Paisagista Pamela Valdés do Chile: Projeto Plano Mestre 2016 para a Universidade Andrés Bello

Autor: Regina Motta - Data: 14/07/2020

Pamela Valdés

Micro empresária, amante e apaixonada pela natureza, dedicada ou dirigindo a manutenção, melhoras da natureza e árvores nativas e extintas, com uma orientação sustentável no assessoramento e desenvolvimento de projetos nesta área. Meus trabalhos apontam principalmente a dar solução para a problemática existente mais do que impactar com um desenho novo ou criativo, que também é válido.
Considerando e incluindo o conceito de sustentabilidade em todos os aspectos do desenvolvimento dos projetos.

O uso eficiente dos recursos naturais, baseados na sustentabilidade, têm como fim que as espécies se mantenham, recuperem e aumentem com o tempo. Conceito aplicável a qualquer condição climática e tipo de solo e, com maior razão, em lugares com condições ambientais restritas e críticas.




PhotoLANDSCAPE


O uso do PhotoLANDSCAPE como uma ferramenta de trabalho em meus novos projetos, tem melhorado minhas apresentações e o interesse de meus clientes em ornamentar aqueles espaços nunca antes pensados, os quais têm permitido aproximar a natureza e seus benefícios das pessoas.


Aqui, meu olhar aponta principalmente em purificar o ar e deixá-lo livre de contaminantes tais como o material em suspensão que provoca alergias, o CO2 y muitos outros contaminantes que se acumulam nos ambientes artificiais.

Os jardins promovem o bem estar e melhoram a saúde das pessoas.

PROJETO PLAN MAESTRO 2016


A ideia do projeto nasceu pela consulta realizada pela Universidade Andrés Bello para seu Campus Casona, estabelecido na Comuna de Las Condes, Região Metropolitana de Santiago do Chile, apresentado pela sua Diretora de Campus, Senhora Daniela Andrea Kasparik Miño, que solicitou o desenvolvimento de um projeto de remodelação do parque.

O Projeto foi apresentado em setembro de 2015 para ser desenvolvido em 3 anos. Consiste em um planejamento e desenho que permita definir critérios e uma projeção para futuras intervenções no Parque, o que permitirá às autoridades da Universidade projetar no tempo a configuração do Parque em sua totalidade, criando um parque harmônico e de acordo com as necessidades dos alunos.

A ideia era criar um parque em se integrem a natureza e os elementos construídos de forma harmoniosa.

Para isto , se propõe que as intervenções no Parque tenham uma linha de desenho reconhecível, um estilo claro e unificado, de maneira que o Parque não seja percebido em partes diferentes, e sim como um ecossistema consolidado e sustentável que respeita os estilos e os integra, já que se espera que cresça harmoniosamente e no tempo com um estilo definido.

CONTEMPLA


1 – Análise de Edificações – construções consolidadas
2 – Análises de Circulações
3 – Análises de Áreas Verdes – existentes, críticas, áreas de irrigação, correntes de água natural, vegetação e cadastro de espécies.
4 – Conectividade de Espaços

ETAPA INICIAL CONTEMPLA


1 – Recuperar árvores nativas e extintas que estão no Parque
2 – Salvar espécies . Árvores exóticas e zonas enfermas do Parque
3 – Ornamentar zonas temáticas que coincidem com zonas enfermas do parque

Proposta



ETAPA INTERMEDIÁRIA CONTEMPLA


1 – Caminho que cruza o Parque
2 – Circuito básico de Jogging
3 – Árvores
4 – Edificações
5 – Áreas verdes

PROPOSTA


Instalação e Implementação



ETAPA FINAL CONTEMPLA


A. Pavimentos
B. Luminárias
C. Águas da Chuva - Irrigação
D. Sinalização
E. Lixo e Reciclagem



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