Adiado: ENEPEA 2020

Comunicado
Por precaução e seguindo as orientações dos comunicados da OMS, instituições de ensino e MEC, estamos adiando o XV ENEPEA.

Assim que possível, novas informações, incluindo novas datas.
Esperamos contar com a compreensão de todos.

O professor Silvio Soares Macedo, criador e coordenador da maior Rede Nacional de Pesquisas em paisagismo no Brasil, o Quapá-SEL, faz um chamado, junto a esta comissão organizadora, para a construção deste ENEPEA:

Venha construir conosco o próximo ENEPEA...

2020 – O Brasil é um país urbano que produz centenas de projetos paisagísticos em diversos lugares distintos em contextos sociais, econômicos, culturais e ambientais diferentes. Há ações de projetos, em todas as escalas e portes, desde áreas residenciais populares até parques regionais e urbanos, waterfronts, espaços livres privados em tecidos verticalizados ou em espaços corporativos etc.

Há cada vez mais arquitetos trabalhando em arquitetura paisagística. Em paralelo, tem-se a decisão institucional do MEC, desde 1994, em que o ensino do paisagismo em escolas de arquitetura e urbanismo é obrigatório.

Nesse contexto, observamos que houve grande evolução nas nossas práticas de ensino, pesquisa ou projeto desde os anos 1990, tempos dos primeiros ENEPEAs, no Rio de Janeiro, em 1994, e em São Paulo, em 1995, e em mais 12 ENEPEAs que foram organizados em todo o país.

Nesses mais de 20 anos, tivemos perdas e ganhos, incluindo nesses a realização de muitos estudos e pesquisas, a formação de novos docentes e pesquisadores, a criação de revistas especializadas, mas ainda sentimos a falta de conversarmos mais sobre nossas aulas e sobre o que fazemos em salas de aula e ateliês de projeto.

Queremos abrir a “caixa preta” de nossas disciplinas e colocar para debate e discussão:

- Para quem são os conteúdos e métodos utilizados em aula?

- Como consolidar as disciplinas de paisagismo no contexto de centenas de cursos de Arquitetura e Urbanismo?

Venham conversar conosco, muitos de nós desde os primeiros ENEPEAs no Rio de Janeiro e em São Paulo, e compartilhar suas experiências, dúvidas, sugestões, ideias.

Queremos entender e debater sobre:

- Quais são as referências teóricas, projetuais e bibliográficas em pauta?

- Quais as ações paisagísticas inovadoras das correntes contemporâneas brasileiras?

Queremos consolidar conceitos, objetivos e objetos de ensino de modo a formarmos profissionais capazes de qualificar paisagisticamente os espaços livres, públicos e privados, de nosso país, de 2020 em diante...